計算ミスが続く
位取りや小数・分数の意味、途中式の書き方まで確認し、間違いが起こる箇所を絞ります。
小学生の各教科 算数
答えを出す力から、
考え方を使いこなす力へ。
計算はできるのに、文章題になると手が止まる。解説を聞くとわかるのに、一人では解けない。その違いを丁寧に見つめるところから、TALKの算数は始まります。
数の意味、数量の関係、図形の見方を確かめ、図と式と言葉をつなぐ。学校の学習から中学受験まで、目標に必要な力を一つずつ積み上げます。
学び方を見る
つまずきの現在地を知る
「算数が苦手」を、
もう少し細かく見てみる。
同じ不正解でも、計算の途中で間違えたのか、問題の条件を読み取れなかったのか、考え方を選べなかったのかは違います。答えと途中の過程を見て、補うべきところを整理します。
文章題で式が立たない
わかっている数と求めるものを整理し、数量の関係を図と言葉でつかむところから支えます。
習った解き方を選べない
手順の暗記に偏っていないかを確認し、どんな条件でその考え方を使うのかを整理します。
TALKの算数指導
解き方を教える。その先の、
自分で選んで使うところまで。
意味を確かめ、計算の土台を整える
正確さを支えるのは、くり返しの練習だけではありません。数の大きさや計算の意味を確かめ、途中式から考え方を読み取ります。必要であれば前の学年の単元に戻り、どこから練習するとよいかを決めます。
図・式・言葉を行き来する
文章の中の関係を図にし、その図を式につなげる。立てた式が何を表しているかを説明する。こうした往復を大切にし、問題の見た目が変わっても、使える考え方を増やしていきます。
ヒントを減らし、自力で解けるか確かめる
授業中にできた問題も、時間をおき、手がかりを減らして取り組みます。止まったところを確認して練習を調整し、得意な内容は複数の条件を整理する問題や発展的な演習へつなげます。
問題文と答えの間に、考える道筋を。
文章題では、この流れを行き来しながら、何を根拠に解くのかを明確にします。
- 01読み取る
条件と求めるもの
- 02整理する
図で数量の関係をつかむ
- 03式にする
計算の意味をつなぐ
- 04確かめる
答えと条件を照らす
解き直しでも、答えが合うことと、考え方を自分で再現できることの両方を確かめます。
扱う内容と、育てたい力
算数で学ぶこと。
数と計算
整数・小数・分数の意味を整理し、計算の正確さと見積もる力を育てます。
数量の関係・文章題
何と何を比べているか、どんな関係があるかを読み取り、図や式で表す練習をします。
図形・量と測定
辺や角、面積・体積などの関係をとらえ、図に書き込んで条件を整理します。
割合・比・資料の読み取り
基準となる量を意識し、表やグラフも手がかりにして、数の関係を考えます。
扱う内容と順序は、学年・学校の進度・理解度・目標に合わせて調整します。
学校の学習から、その先の目標へ
同じ教科でも、
目標に合わせて学び方を変える。
学校の学習
目標に合わせて
進学のその先へ
中学校以降も伸びる土台を。
内部進学や公立中学校への進学を見据える場合も、計算、数量関係、図形の土台を大切にします。中学の数学で必要になる、式の意味を理解して説明する姿勢につなげます。
学習マネジメントとフォロー
同じ間違いのくり返しを、
次の練習を変える手がかりに。
答案・途中式・授業中の説明から習熟を確認し、復習する単元と問題の難度を調整します。苦手な問題を大量に追加する前に、どこで止まっているかを見極め、演習や補講につなげます。
取り組む内容と到達点を具体化し、理解が十分でなければ演習や補講へ。ご家庭だけに復習を任せず、定着までの学習を支えます。
- 授業で確認
- 式の意味を説明できるか
- 演習で確認
- 自分で解き方を選べるか
- 復習で確認
- 時間をおいても再現できるか
対象プランでは「塾通い放題」を利用できます。曜日・時間・フォローの範囲は教室でご案内します。
TALKの指導・フォローを詳しく見る算数の学習相談
気になることから、
お聞かせください。
前の学年の内容に戻っても大丈夫ですか？
現在のつまずきにつながっている内容であれば、戻って確認します。すべてをやり直すのではなく、必要な単元を絞り、学校の学習との配分を考えます。
算数は得意です。もっと伸ばせますか？
得意な分野は発展的な課題へつなげます。速く解くだけでなく、条件を整理する力、別の考え方を検討する力、解法を説明する力にも目を向けます。
茗荷谷・神楽坂で学習相談
算数の今を、
一緒に整理しませんか。
最近のテスト答案や、普段使っているノート・教材があればお見せください。正解・不正解だけでは見えない、考え方の現在地を一緒に整理します。
ご相談の段階で目標が決まっていなくても大丈夫です。学習状況とご希望を伺い、必要な指導・通塾の組み合わせ・費用をご案内します。
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まずは、お子さまのことを
聞かせてください。
勉強のこと、進路のこと、塾選びのこと。
いま気になっていることから、お聞かせください。
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